Lapsia autettava

Torstai 6.5.2010 klo 19:45 - Tuula

Kreikan talouskriisin ohella eduskunnassa puhuttaa monet asiat. Eduskunnan nuortenmielenterveystyön tukiryhmä järjesti seminaarin koulukiusaamiseen puuttumisesta.

Maassa on monta hyvää mallia joiden avulla on mahdollista huomata ja puuttua kiusaamiseen. Huomata ei voi jos ei tunne ja tiedä. Ei ole epätavallista, että opettajat eivät vuosienkaan opettamisen jälkeen tunne lapsia jotka ahertavat heidän silmiensä alla.

Jotta lapsen koulunkäyttäytymistä voi ymmärtää on tiedettävä lapsesta muutakin kuin ne koulunumerot, jotka hän kokeiden perusteella saa.

Lapsi on kokonaisuus ja siihen kuuluu myös koti ja harrastukset. Hyvin usein lapsia lähestytään negatiivisen otteen kautta. Halutaan tietää ruoka-allergiat, liikunta esteet ja ongelmat oppimisessa. Harvemmin kysytään lapsen vahvuuksia ja alueita jotka häntä kiinnostavat.

Kokonaiskuva lapsesta jää helposti vailinaiseksi, joka ohjaa opettajan ja luokkakavereiden suhtautumista. Liian suuret luokat ja tiukat tuntikehykset ovat osa syitä kiusaamiseen ja lasten huonovointisuuteen.

Paljon on vielä tehtävää ja mahdollisuuksia. Sen lisäksi, että on oltava kiinnostusta huonovointisuuteen ja auttamiseen niin samalla kiinnostusta on riitettävä tavallisiin ihan kohtuullisesti menestyviin lapsiin. Hekin tarvitsevat edes ajoittain erityishuomiota niin koulussa kuin kotona.